Agrupamento de Escolas Marinha Grande Poente
O Agrupamento de Escolas Marinha Grande Poente (AEMGP) está localizado na Marinha Grande, uma cidade com uma forte tradição industrial e tecnológica, marcada pela inovação e pelo empreendedorismo. O agrupamento integra 10 estabelecimentos de educação e ensino, desde a educação pré-escolar até ao ensino secundário, e conta com cerca de 2 800 alunos e um corpo docente de mais de 300 profissionais.
A inclusão, a inovação pedagógica, a qualidade das aprendizagens e a participação constituem dimensões fundamentais da ação educativa do AEMGP. O agrupamento desenvolve práticas orientadas para a valorização das competências dos alunos, promovendo o pensamento crítico, a criatividade, a autonomia, a colaboração e a participação ativa na comunidade.
A inovação pedagógica assume particular relevância no percurso do agrupamento. O atual Plano de Inovação 2025-2028, articulado com o Projeto Educativo e com o TEIP4, dá continuidade a um percurso de inovação iniciado há vários anos e procura aprofundar práticas pedagógicas centradas nos alunos, na interdisciplinaridade e no desenvolvimento das competências previstas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.
Desde 2024/2025, o AEMGP participa também no PPIP2 – Projeto-Piloto de Inovação Pedagógica no ensino secundário, reforçando o seu compromisso com a inovação e com a melhoria das aprendizagens.
A educação inclusiva é igualmente uma prioridade, através da implementação de medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão e do trabalho colaborativo entre docentes e outros profissionais, procurando garantir a participação e o sucesso de todos os alunos.
A dimensão europeia e a internacionalização constituem outra área importante do projeto do agrupamento. A participação em projetos e parcerias internacionais, nomeadamente através do programa Erasmus+, proporciona a alunos e docentes oportunidades de mobilidade, aprendizagem, desenvolvimento pessoal e profissional, intercâmbio cultural e partilha de práticas educativas.
A valorização das línguas e do multilinguismo faz igualmente parte da identidade do agrupamento. Ao longo dos anos, o AEMGP tem desenvolvido projetos e iniciativas na área das línguas, nomeadamente no ensino do inglês, alemão, espanhol e mandarim, promovendo a aprendizagem de línguas estrangeiras e o contacto com diferentes culturas.
O desenvolvimento das competências linguísticas e digitais, a valorização da diversidade cultural, a cidadania europeia, a participação democrática e a educação para a sustentabilidade integram igualmente as prioridades do agrupamento.
Neste contexto, o AEMGP aposta numa educação que procura preparar os alunos para os desafios de uma sociedade em constante transformação, valorizando a inovação, a inclusão, a participação, a aprendizagem ao longo da vida e a abertura a novas experiências e contextos educativos.
The Agrupamento de Escolas Marinha Grande Poente (AEMGP) is located in Marinha Grande, a town with a strong industrial and technological tradition, marked by innovation and entrepreneurship. The school cluster comprises 10 educational establishments, from pre-school to upper secondary education, and has approximately 2,800 students and a teaching staff of more than 300 professionals.
Inclusion, pedagogical innovation, quality of learning, and participation are key dimensions of AEMGP’s educational approach. The school cluster develops practices aimed at fostering students’ competences, promoting critical thinking, creativity, autonomy, collaboration, and active participation in the community.
Pedagogical innovation has been particularly relevant throughout the school cluster’s development. The current 2025–2028 Innovation Plan, aligned with the Educational Project and TEIP4, continues a process of innovation initiated several years ago and seeks to further develop student-centred pedagogical practices, interdisciplinarity, and the competences established in the Profile of Students by the End of Compulsory Schooling.
Since 2024/2025, AEMGP has also participated in PPIP2 – the Pilot Project for Pedagogical Innovation in Upper Secondary Education, reinforcing its commitment to innovation and the improvement of learning.
Inclusive education is also a priority, through the implementation of measures supporting learning and inclusion and through collaborative work among teachers and other professionals, aiming to ensure the participation and success of all students.
The European dimension and internationalisation are also important areas of the school cluster’s educational project. Participation in international projects and partnerships, particularly through the Erasmus+ programme, provides students and teachers with opportunities for mobility, learning, personal and professional development, cultural exchange, and the sharing of educational practices.
The promotion of languages and multilingualism is also part of the school cluster’s identity. Over the years, AEMGP has developed projects and initiatives in the field of languages, particularly in English, German, Spanish, and Mandarin, promoting foreign language learning and contact with different cultures.
The development of linguistic and digital competences, the appreciation of cultural diversity, European citizenship, democratic participation, and education for sustainability are also among the school cluster’s priorities.
In this context, AEMGP is committed to an education that seeks to prepare students for the challenges of a constantly changing society, valuing innovation, inclusion, participation, lifelong learning, and openness to new experiences and educational contexts.